Intercultura, em Mazara del Vallo, três estudantes de Portugal, França e Sérvia – Têm entre 15 e 17 anos, vêm de todo o mundo e no dia 10 de setembro iniciaram uma aventura que vai durar a vida toda. São cerca de 450 jovens que chegam ao nosso país para aí passar um ano ou um período escolar, acolhidos por uma família italiana e matriculados numa escola local com os seus amigos.
Três adolescentes chegaram à Sicília após uma primeira escala em Roma. Foram acolhidos pelas famílias que os vão receber este ano, um momento muito emocionante porque foi a primeira vez que entre estandartes e t-shirts se encontraram pessoalmente que os vão receber durante meses.
Não serão apenas os alunos que ficarão enriquecidos cultural e pessoalmente, ao viverem uma experiência fundamental da sua vida: as famílias também irão descobrir novos aspectos de si mesmas, dinâmicas e características que até então não tinham percebido. Novos hábitos, novos pontos de vista e sobretudo novas pessoas para amar.
A comparação com esses adolescentes, dos 5 continentes, ajudará seus novos amigos, colegas de classe, professores, suas famílias anfitriãs a terem uma nova visão do mundo.

São três famílias de Mazara del Vallo (TP) que acolheram uma representação de adolescentes estrangeiros que chegavam. São elas: Cecilia, Louise e Ugljesa, de Portugal, França e Sérvia respectivamente. Acolhidos pelas famílias de Mazara del Vallo, começaram a seguir os cursos, com seus novos companheiros italianos nos Institutos de Ensino Superior “Ferrara” e “R. d’Altavilla”.

Envolver-se não é apenas para crianças. Com o Intercultura, as famílias também têm a oportunidade de fazer um intercâmbio cultural, uma experiência que envolve lidar com diferentes modos de vida, mentalidades e culturas. Nas últimas semanas, os voluntários da Intercultura em toda a Itália procuraram e selecionaram famílias interessadas em acolher um menino ou uma menina de outro país: com a chegada dos estudantes em novembro e janeiro, quase 700 jovens chegarão à Itália.

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Erice, um seminário de formação para professores recém-contratados no instituto “Pagoto” – O seminário de formação para professores recém-contratados, com transferência de função e tutores, organizado por Uil Scuola Rua e Irase Trapani, será realizado na próxima segunda-feira, das 9h às 13h, nas instalações da escola integral “Giuseppe Pagoto” em Erice Casa Papai Noel.

Os trabalhos foram apresentados pelo Presidente Irase Trapani Eugenio Tumbarello e pelo Secretário Geral da Uil Scuola Rua Trapani Fulvio Marino.

Em seguida, tomará a palavra o gerente geral do Fundo Espero, Francesco Moretti, que aprofundará o tema da cultura de previdência complementar no setor escolar, e a presidente nacional do Irase, Mariolina Ciarnella, que falará sobre o equilíbrio de competências, a análise das necessidades de formação e os objetivos da formação, laboratórios de formação dedicados, peer to peer, formação online e desenvolvimento administrativo de pessoal recém-contratado.

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Em Santa Ninfa a conferência: “A escola, lugar de aprendizado e formação para a comunidade” – A escola não é apenas o principal local de aprendizagem, mas também o local onde, com a família, se forma a comunidade. Partiu destas instalações o encontro subordinado ao tema “Lego, curtinho, cacolo – O cérebro entre as carteiras da escola”, que decorreu na sala do conselho. Foi organizado pelo Istituto compreensivo “Capuana” de Santa Ninfa (que também inclui os escritórios de Salaparuta e Poggioreale) com o patrocínio do município. Um novo passo no percurso que uma instituição de ensino na vanguarda da investigação, com a colaboração da administração, vem realizando há anos no caminho da aprendizagem escolar, focando-se em particular em distúrbios como a dislexia, a disgrafia e a discalculia. “Distúrbios que há quarenta anos – lembrou o prefeito Giuseppe Lombardino – nem sequer eram diagnosticados”. Hoje, porém, reconhecê-los, enfrentá-los e encontrar soluções educacionais é um dos desafios mais ambiciosos para quem trabalha nas escolas, como apontou a nova diretora do “Capuana”, Maria Letizia Natalia Gentile , que falou em “inteligências múltiplas ” (“sujeitos ativos com diferentes formas de inteligência”) e definiu-o como “um passo obrigatório se alguém deseja perseguir o objetivo do sucesso acadêmico”.

Em seguida, foi a vez do especialista Ferdinando Sanzeri, pedagogo da Asp de Trapani e professor do mestrado em distúrbios de aprendizagem da Universidade de Palermo, iniciar uma reflexão maiêutica sobre a aprendizagem, cujos professores e famílias se beneficiaram. O resultado foi um animado debate moderado pelo jornalista Vincenzo Di Stefano.

O grupo de trabalho que organizou o encontro foi formado pelos professores Silvana Glorioso, Giusi Cascio e Anna Trinceri. (Nas fotos, alguns momentos da conferência)