A Comissão Europeia atribuiu a Bruxelas as escolas vencedoras do European Prize for Innovative Teaching EITA European Prize for Innovative Teaching 2022. Na ocasião, foram celebrados os 98 projetos vencedores na Europa relacionados com a educação e acolhimento da primeira infância, primário e secundário superior educação e formação profissional. Entre estes também uma escola em Emilia-Romagna: o Istituto Comprensivo Ettore Guatelli, de Collecchio, Parma para o projeto Promovendo o bem-estar no jardim de infância através de estilos de vida mais saudáveis.

O Instituto é reconhecido como uma escola aderente ao programa Erasmus+ que tem apostado na inovação no ensino e na aprendizagem. O projeto foi selecionado para o nível de educação e atendimento infantil e envolveu crianças de 3 a 6 anos das cinco creches presentes no Comprensivo Guatelli.

O reconhecimento EITA 2022 celebra as conquistas de professores e escolas usando práticas inovadoras de ensino e aprendizagem por meio de parcerias europeias. O prémio foi atribuído a projetos Erasmus+ concluídos e já concluídos, selecionados anualmente pelas Agências Nacionais Erasmus+, com início em 2021. Em 2022, o tema anual do EITA é “Aprender juntos, promover a criatividade e a sustentabilidade”. Está diretamente ligado à iniciativa New European Bauhaus (NEB) da Comissão Europeia, que conecta o European Green Deal às nossas vidas e ambientes diários, para convidar todos os europeus a imaginar e construir juntos um futuro sustentável e inclusivo.

O projeto Promovendo o bem-estar no jardim de infância através de estilos de vida mais saudáveis, coordenado pelo Istituto Comprensivo Ettore Guatelli de Collecchio (Parma), foi selecionado para o nível de educação e puericultura infantil. Aqui, as escolas, coordenadas pela professora Simone Mazza, têm trabalhado em parceria com institutos da Grécia, Portugal e Suécia. Juntos, todos os parceiros analisaram o tema do bem-estar das crianças de 3 a 6 anos, em relação à alimentação saudável, saúde e bom relacionamento entre os companheiros. As atividades do projeto foram desenvolvidas por meio da discussão inicial entre professores e educadores em seminários planejados; depois, os pais também participaram de reuniões para compartilhar as novas práticas de aprendizagem vivenciadas com as crianças do projeto.

Até o advento do confinamento, os professores puderam visitar as escolas parceiras e confrontar os professores sobre o que poderia ser considerado o bem-estar das crianças. Os professores da Guatelli ficaram particularmente fascinados com as atividades de atenção plena realizadas pela escola parceira na Suécia, que incluíam atividades de meditação e cuidados com o corpo para crianças. Atividades que criaram muita empatia entre crianças e professores.

O vídeo oficial do projeto Promover o bem-estar no jardim de infância através de estilos de vida mais saudáveis, da Agência Erasmus + Indire, está disponível neste link: https://youtu.be/M-tguCSBk64

O projeto também foi premiado a nível nacional no dia 21 de outubro, durante o evento Erasmus + Indire Agency “Erasmus + EITA 2022 projects for innovation in education” no âmbito da Fiera Didacta Sicilia, em Catania.