os anais do webinar FLC CGIL de 6 de outubro foram publicados

No dia 6 de outubro de 2023, a FLC CGIL organizou um encontro internacional online e reuniu representantes sindicais de renome de alguns dos mais importantes países europeus, participando ativamente nas campanhas da Education International. #Vá em público! Educação financeira e o ETUCE #MakeTeachingAttractive.

Além de gravação do evento em nosso canal no YouTubeAbaixo relatamos as contribuições dos protagonistas do webinar em ordem cronológica.

Cláudio FranchiChefe do Departamento de Assuntos Internacionais FLC CGIL, Que educação os sindicatos querem (Contribuição IT – Contribuição EN)

Susan FlockenDiretor Europeu do ETUCE – O papel das organizações internacionais a nível nacional (Slide EN)

Graziamaria PistorinoSecretário Nacional FLC CGIL – Itália, (Contribuição de TI – Contribuição EN)

Cuqui VeraDepartamento de Assuntos Internacionais da FECCOO – Espanha (Contribuição de TI – Contribuição EN)

Alexandra BojanicDepartamento de Assuntos Internacionais FSU-SNUipp França (Contribuição de TI – Contribuição EN)

Gesa Bruno Latocha Departamento de Assuntos Internacionais da GEW, Alemanha (Slide PT)

Manuela MendonçaDepartamento de Assuntos Internacionais da FENPROF, Membro do Conselho Executivo da Education International – Portugal (Contribuição IT – Contribuição EN)

Dorota ObidniakDepartamento de Assuntos Internacionais ZNP Polônia (Slide PT)

Gianna FracassiSecretário Geral FLC CGIL, O direito à educação como direito de cidadania no mundo: o compromisso da FLC CGIL para a mobilização internacional (Contribuição IT – Contribuição EN)

A FLC CGIL considera que é fundamental que os sindicatos da educação sejam capazes de realizar ações conjuntas para enfrentar os importantes desafios que o mundo enfrenta. porque, ao mesmo tempo, a ligação global das escolhas políticas feitas pelos governos nacionais é cada vez maior. O nosso compromisso visa a mobilização colectiva, um compromisso comum que pode realmente mudar o presente e o futuro.

Leigh Everille

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